構造で育てるメンタリング：新卒を自律・戦略人材に導く設計ガイド¶

チームに新卒エンジニアが加わったとき、「どうすれば自律的に考え、行動できる人材に育っていくか？」は多くのチームが直面する課題だと思います本記事では、その課題に対して私が実際に作成し使用している「思考プロセスに焦点をあてた育成フレーム」を紹介します実運用の中で整えたテンプレートやチェックリストは、技術指導とは別の“構造的な成長支援”の手段になったと思います

はじめに¶

このドキュメントは、新卒メンティーの育成におけるメンターの立ち回りと構造設計のための指針です「段階的な思考成長」を支援するため、単なる相談役ではなく、問い・構造・思考プロセスの支援者としてメンターがどう関わるべきかを明文化しました

💡 メンタリングの目的¶

新卒メンバーを「短期的に戦力化」しながら、中長期的に自律・戦略的に動けるプロフェッショナルへ育成する

そのために、以下の状態を目指す

自律性：日々の業務を“考えて動ける”ようになる
組織適応：信頼され、成果を出せる動き方を理解する
戦略思考：チーム・プロダクトの未来を考えて動けるようになる

🎯 メンターの役割（単なる相談役ではない）¶

項目	役割
思考の言語化支援	「なぜそうした？」を問い、判断プロセスを引き出す
成長仮説の設定	伸ばすべき思考・行動を仮説として設計する
フィードバック設計	結果より“考え方・動き方”に注目したフィードバック
適切な巻き込み	重い問題は早期にチーム・上長を巻き込む

📈 成長段階のイメージと注視点¶

ステージ	状態	メンターが注視すべきこと
初期（基礎構築）	指示があれば動ける	動きと理解の一致、基礎行動の安定性
中期（自律実行）	自分で判断・調整して動ける	詰まりの切り分け、仮説と相談の設計
後期（戦略展開）	問題を定義し、周りを巻き込んで仕組み化できる	意思決定・仕組み化・他者展開・支援の芽

🛠 オンボーディング準備¶

[ ] カリキュラム／振り返りツールの準備
[ ] チームで期待する役割のすり合わせ
[ ] 1on1や初期タスクのスケジュール設計
[ ] ツール整備（ドキュメント共有／チャット／バーチャルオフィス／対面など）

🔁 振り返りMTGの設計¶

日次(自走可能になったら終了)¶

テンプレ：[構造で育てる思考：日次振り返りテンプレート]
目的：判断の可視化／思考の癖の抽出

週次1on1(隔週実施などもスパン変更もあり)¶

テンプレ：[構造で育てる思考：週次振り返りテンプレート]
目的：視座・構造の抽象化、戦略的判断の芽の育成

👀 8つの成長観察観点¶

詳細は別途公開予定

自律性（タスク主体性、詰まり方と相談力）
組織適応（暗黙知の吸収、コミュニケーション）
戦略思考（技術的視座の深さ、プロダクト志向）
振り返りの言語化力（学びの型化）
習得スタイルの確立

🧠 1on1で使える問いの例¶

話すべき軸¶

今週一番思考した・迷った場面は？
判断の優先軸は？
誰かに価値を届けたことは？
来週どこで自律的に動けそう？

メンティーへの問い（メンター用）¶

「それって他にも応用効きそう？」
「違和感あった部分、なぜそう思った？」
「それ、自分ならどう再発しないようにする？」

🚨 問題が起きたときの対応指針¶

メンター1人で抱え込まずに早めに周りを巻き込むべきケース

パターン	対応指針
明らかに成長速度が鈍化している	上長と状況・背景を共有し、本人とも方向性を話す
チーム内コミュニケーションでトラブル	状況と感情面を切り分けでリード or 上長にエスカレ
メンターと相性が合わない	メンタリング体制そのものを見直す（責任はメンターではなく仕組みにある）

🚫 メンターのNG行動¶

「俺がこうした」式の押し付け
成果だけで評価し、プロセスを見ない
抽象的に「頑張れ」と返すだけ
言語化支援をせず「分かるよね？」で済ます
「まだ新人だから」と壁を作る

🌐 関連資料¶

本記事は「構造で育てる思考シリーズ」の一環です。